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办理护照:背靠月儿子却以吃杨桃吗

2019年11月03日 21:22


  【模拟全题】
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  排队,是一种社会xian象。一个挨一个依次排列成行,这就是排队;将人或事物按一定的标准依次排列,由高到低,或由少到多等,也是“排队”,或叫“排名” “排行”。
  请以“排_______”为题,写一篇不少于600字的文章。
  要求:①补全题目。②角度自选。③立意自定。④除诗歌外,文体自选。
  
  【思路引导】
  无论是排队还是排行、排名,其实说的都是同一个问题。只不过“队”是实体的队伍,“名”“行”是抽象的数字。本文的写作,审题不难,但要立意深刻有一定难度;现象的罗列不难,但要透过现象作深度开掘有一定难度。从立意上讲,每个人因其人生阅历和眼界境界的不同,从“排”中能看出的道道自然也就各不相同:有人看出了世态万象、人情冷暖;有人看出了文明素养、道德法则;有人则看出了个性差异、民族心理。从开掘上讲,可从标准、原则、方法等角度切入;亦可从原因、本质、影响等角度切入。如果写记叙文,高下的分水岭将在立意的深刻性上;如果写议论文,高下的分水岭将在剖析的深刻性上。
  【佳作示例一】
  【记叙文】
  
  排 队
  
  ○ 江苏阜宁中学 杨 帆
  今夏最值得一提的事就是参观了上海蔿a┗帷?扇梦蚁晗该枋鲆环顺浴⒑取⑺猓椭皇O铝礁鲎郑号哦印Ⅻbr>  世博会即世界博览会,前来参观的游客自然来自世界各地,人一多,排队则是不可避免的。dui此,我早有准备。食物、水是必不可少的物质食粮,MP4则是必不可少的精神食粮。对了,最重要的是折叠椅,想一想,三十八九度的高温,再加上du辣辣的太阳、人与人之间的拥挤,没有了折叠椅,不累死,也晕死。
  一路上就听得人说:“没去过世博的人后悔,去过世博的人更后悔。”我听了这话,嗤之以鼻。这些人也太不厚道了吧!你自己不正走在去世博的路上吗?我是不怕啊,我已带了这么多装备,怕什么!
  才进入世博园入口,就要排队检票。因为买的是贵宾票,所以进园只是一穿而过的事情。望着在大太阳下焦急待检的人们,我只能诉诸同情。第一次排队算我全胜。
  进入园中,我很快就明确了目标,先看中国省区馆,因为这馆入口大,排队人少。我只是顺势走进,就都OK了。说实话,里面人虽然多,但大都是流动的,所以我边走边看,也感叹自己的聪明才智,但当我到盖章处盖章时,却发现排队是无法避免的了。我很不情愿地挤在人群中,一时被往前推,一时又被往边上挤。但我始终意志坚定地随大队伍做曲线运动,最终艰难地盖全了想要的省区徽章。这一次排队,给了我一个下马威。我意识到这只是开始。
  排日本馆时,已是下午5点多钟了,此时的太阳依然在天空中露着可怕的笑脸。汗水像小雨细细不停地洗着我的面庞。我也顾不得擦汗,只是盯着似乎近在眼前又总也排不到的入馆口。可恶的日本馆,明明可以纵向走10米就到的馆口,却狠心地横向设置了一道又一道围栏。但为了一睹机器人的尊容,我牺牲了自己的双腿。队伍一bu一步地向前挪,但忽然又在某个时刻停住。人们只好断断续续地拿出折叠椅、食品以打发这恼人的等待时间。此时已过了一个多小时,我看到有几个年轻人乘机翻过栏杆,插入队伍前列,于是引发了一片骂声,有闽南语,有粤语,还有普通话。叽里呱啦,我无奈地插上耳机,用音乐疗伤。
  突然,我看到旁边通道上的一个老外不停地张大嘴巴,难道是在辱骂国人的行为?我惊讶地拔下耳机,却听到了一首让人心情舒展开来的英文歌曲,歌词我没听懂,但快乐的曲调足以让浮躁的心安静下来。唱完了,他还用生硬的中国话说:“大家一定要耐心地等待!有秩序才会有和谐。”我想笑,但没笑得出来,我为老外的循序镇静而喝彩,也为同胞的丑陋行径而羞耻。记得后来队伍一直行进得很顺利,我们比广播预报的时间提前一小时进了馆。至于日本馆中的机器人表演我已记不得了,但老外的那首歌、那句话、那个眼神却让我感受到夏季不曾有过的清凉,这是一次真正的排队。
  排队,排的是精神和意志,更是文明和境界。
  
  点ping:
  本文的特色凝结于“串”和“宕”。何谓“串”?进世博园入口,别人排队,但我不需排队;看中国省区馆,进不需排队,但盖章需要排队;进日本馆,大家都需要排队,但有人不排队。作者不仅用“排队”这根红线“串”起了三个事件,而且这三个事件在“串”中还富有变化,这就使得文章的情节发展既不蔓不枝,又摇曳生姿。何谓“宕”?老外唱的一首英文歌曲,使情节的发展“宕”开一笔。然而,正是这一“宕”,非常机智地将全文的主旨从“排”的外界条件、内在精神最终牵引到了一个峭拔的高峰——排“民族素质”,真是太“狡猾”了。
  
  【佳作示例二】
  【议论文】
  
  排 队
  
  ○ 江苏阜宁中学 姜 鑫
  作为一个喜欢翻阅古典文学的人,《水浒传》自然不可不读。顶着四大名著的光环,又是金圣叹特别评注的才子书,我是怀着极大的崇敬去看这部洋洋百万字的著作的。
  阅毕阖卷,想起金圣叹的评点,不禁拍案,真乃“英雄所见略同”!我非常赞同金圣叹只保留其前七十回的做法。这不仅是因为其后梁山被招安,好汉们不再反抗,殒伤殆尽,各自悲惨,而且还因为对于此后天降石牌、好汉排座次的情节感到特别恶俗。
  既然是称兄道弟,就该不分彼此,一视同仁,为何还要分个第一第二第三?也许领导会说,人多嘴杂,排座次便于理顺关系嘛!这么说也无可厚非,因为他是领导,排在前面。然而仔细研究这排座次就会发现,其中“猫腻”大着呢!跟老大宋江关系好的往前排,不太熟的朝后站;卢俊义是地主,就因为宋江仰慕,前来入伙便居第二,而林冲多次挽梁山于将倾却排在其后;至于时迁这些偷鸡摸狗的小角色当然只能排在最末!
  排名排行实则是排地位排权力,地位高权力大者则居上。早在孟子时代就有“劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人”之说。其后的“大人”“小人”之说更是流传了几千年。虽说现在“民主”了,“平等”了,但也还有“领导”“群众”之说。
  群居的动物会有一个首领,但不可能像人排行这样排得如此“细致”,它们大概也数不过来。于是这便成了人类沾沾自喜的资本了,嗬,我们会数数,还会排名呢!好像自己因此脱离动物之列似的。
  国人对排名有一种近乎狂热的感情,学生考试要排名,官员政绩要排名,城市亮化要排名……对每年的各类排行榜都抱以十二万分地关注。国人对排名之所以如此痴迷,都是根深蒂固的等级观念在作祟。排名在前者自然认为自己样样都好,比后者高出一筹,排名在后者亦胸怀有朝一日将前者踩在脚下的雄心壮志,他们陶醉于超过他人的快感之中,几近忘我之境界。我们与其将这种“排名情结”归于“劣根性”,还不如说这是一代代人基因式“遗传”的结果。父母在自觉不自觉中向孩子灌输着这种观念,他们便在心里产生了潜意识,以致最终成为目标和准则,而且随着其日渐渗进血液,而变得天经地义,毋庸置疑。它虽在上世纪被短暂地抑制,但随着物欲的不断膨胀,眼下已又成洪水猛兽。
  排行和不公是最默契的拍档,当排行完全钳制思想,不公将统治世界。
  
  点评:
  本文的最大亮点在于“犀利”,作者能拨开历史和现实的迷雾,“把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切”,一针见血地指出:“排名排行”的实质是“排地位排权力”,根源是“根深蒂固的等级观念”,流布方式是“一代代人基因式‘遗传’”,最终恶果是“不公将统治世界”。本文给我们的启迪是:议论文的写作不能仅靠戴一副“平光镜”去走马看花,而应该使用“X光”甚至是“CT”去定点透析,揭示本质,以收振聋发聩、发人深省之效。


  门是一个kong间与另一个空间的连接口,通过一扇门,前往另一个空间。站在门前,探索门里未知的世界,或是巧夺天工的自然风光、凄凉长鸣的幽幽溪涧;或是源远流长的文化领域、高深莫测的思想境界;抑或是感情的碰撞、心灵的冲击。
  站在四季的门前,欣赏的是百花绽放的绚烂,聆听的是静夜里嘹亮的蝉鸣,收获的是沉甸甸的金黄麦穗,装点的是洁白无瑕的风中柳絮。春风打开liao四季多彩的门,在这个满布千山万壑、冰川河流的世界里,鸟语花香成了必然的映衬,流连于碧水清潭,行走于幽暗古林中,这里透露着自然无邪的气息。踏进四季的门里,体味春天的朝气,感受夏天的热烈,目睹qiu天的萧瑟,欣赏冬天的空灵,这里成为肉体的栖息地。
  站在人sheng的门前,有大量的哲理性语言描绘人生,探索生活,大抵说是生活像飘摇不定的小船,像苦彻心扉的咖啡,像雾、像雪、又像雨,让你捉摸不定,猜测不透……众多伟人用奥妙精深的文字阐述了一个个惊心动魄的故事,谱写了一pian篇壮丽绚烂的人生。众多文字,众多历程,只为编织那如梦人生。走进人生,在这卷jing典书卷上留下你的脚印,让你的思想如脱缰的野马般在这里si意游走,走出自己的禅意人生。
  站在寂静的门前,让一切静止不动,从凝固的空气中倾听血液的流淌声和心脏规律的跳动声。这里,黑色是主色调,不变的是静谧的夜、凄冷的月、湛蓝的星空、宁静的小道,任孤独与寂寞蔓延,这里需要它们的陪伴。看着眼前的一切,脑海里便再也容不下其他。在低沉的夜里,心中的感情全部一涌而发,在这个寂静的空间里,所有情感相互缠绕,最后融合在一起,化为一声感叹。
  打开你眼睛的窗户、思想的大门、心灵的深处,你看到的又会是什么?花开花谢,云卷云舒,你会为谁而停留?打开看看吧!你会发现其实门里门外的世界真的很不一样,何不让自己活得洒脱充实些呢?
  (指导老师:方楚仁)
办理护照
  在议论wen中,确立论点也好,批驳论点也好,都离不开列举事实。事实确凿,以此证明论点,就有不可辩驳的力liang。
   《“第二”又he妨》是一篇颇有新意的议论文,文章肯定“第一”固ran好,er对“第二”也应该有积极的理解,从超越的意义看,“第二”尤其值得鼓励。且看文章如下:
  
  “第二”又何妨
  ● 季文君
  
  自古及今,“第一”是人们心中梦寐以求的目标。鲁迅先生曾说:“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的。不是勇士,谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛也一定有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。像这种人,我们当极端感谢的。”的确,古今中外,不少仁人志士作出了“前无古人,后无来者”的贡献。但是,当我们打开历史这幅连绵的长卷,另一种“景观”却伫立在我们面前——
  牛顿并不是开创力学先河之人,却赶超了阿基米德、伽利略,建立了牛顿第一、二、三定律;蔡伦并非造纸的祖师爷,而他的名字却无形地印在了每一张纸上,为后人所传颂;李昌镐并非第一个下围棋之人,但是他的棋艺比之老前辈们有过之而无不及……
  其实,“第一”诚然可贵,但是“第二”又有何逊色之处?“青,出于蓝而胜于蓝;冰,水为之而寒于水”,说的就是“第二”赶超了“第一”。世上本没有多少人能够做到“第一”,然而至少我们每一个人都有很多的机会去当“第二”。成功与失败的区别就在于:有人一味地追求“第一”,对“第二”却不屑一顾;而有人纵然当不了“第一”,也无悔地在“第二”的世界中踏踏实实、一步一个脚印地登攀,最后甚至超越了“第一”。
  生活就是这样,重要的不是位序的前后,而是一种超越。苏轼敢于驳郦道元而著《石钟山记》;高维是更胜一筹,一篇《石钟山寻古》洋洋洒洒。前人有前人的勇气和独到之处,而我们这些“人生注定”的“后人”,看来也只有站在前人的肩膀上了,但我们要站得更高。
  “超越”是一个永恒的话题,打这个动词出现,“第二”这个字眼已不再给人一种若得若失的感觉。那么,作为我们这一代,是不是也可处于“第二”的位置,达到甚至超越“第一”的境界呢?
  真的,“第二”又何妨!
  
  “第一”,是指前所未有,具有开创意义,它的价值尽人皆知。而“第二”则往往不引人注意,以为尾随人后,缺少创造性,至多是重复。其实,这样的认识是不全面的。“第二”不只是简单地重复,它还有超越的一面,“第二”可以转化为“第一”,“超越”正是历史发展的动力。请看历史的另一种“景观”:
  1.大科学家牛顿并非力学研究创始人,继阿基米德、伽利略之后,却建立了力学三大定律,由“第二”转为“第一”,对科学作出巨大贡献;
  2.大发明家蔡伦并非创造书写工具的第一人,却能集造纸技术之大成,由“第二”转为“第一”,发明造纸术,彪炳史册;
  3.世界冠军李昌镐并非围棋的创造者,却能名列榜首,由“第二”转为“第一”,独霸棋坛,称雄世界;
  4.对名胜“石钟山”得名的认识,更是历经千年,由郦道元至苏轼,直至当代作家高维晞,均是“后人”的认识超越“前人”的结论,最终使石钟山得以科学释名。
  事实胜于雄辩。四个确凿不移的历史事实,光照古今中外,使文章《“第二”又何妨》的立论熠熠生辉,不耻人后,敢于超前,站在前人的肩膀上,创造一个又一个成果,这就是历史。
  这篇议论文列举的事实是经过精心选择的,贴切、充分,而又有新鲜感。
  先说贴切。文章所举的历史人物均是功在千秋、名扬天下的大家,每个人物都有丰富的生活经历和各自的巨大成就。然而,文章举他们为证的时候,只选取其中与论点相应的部分,突出他们生平中后来居上,由“第二”跃居“第一”的史实,紧扣论点,令人信服。尤其是“石钟山”得名一例,民间传说以形定名,而文人则以声论名。北魏郦道元作《水经注》,说是下临深潭,水石相击,声如洪钟。唐人李渤击石得声,认为由于石质的缘故而得名。宋代大文学家苏轼月夜泛舟,发现绝bi下多穴罅,水浪进出其间,声如洪钟。高维晞是当代作家,他作《石钟山寻古》引明清罗洪光、俞樾等人考证著作,证明“盖全山皆空,如钟覆地,故得钟名”,石钟山确实是一座中空如钟的石山。围绕同一对象,历经千余年,许多专家学者前赴后继,严格考证,不断地由“第二”向“第一”冲刺,终于使石钟山得以科学释名,事例蕴涵的“超越”的精神与论点“‘第二’又何妨”提倡的精神完全相同,有力地印证了论点的正确性。
  次说充分。作为论据的事实,总是要受到时空的限制,带有个别性的特征。举出的事实是否具有普遍的意义,尚需多方论证。这篇文章所举四例,时空涉及古今中外,人物包括科学家、文学家、棋手各色人等,不同角度、不同地域、不同方面都顾及到,涵盖面广,表明鼓励超越精神,推动社会发展,是放之四海而皆准的普遍真理。
  再说新鲜。观点新,还要材料新。牛顿、蔡伦、郦道元、苏轼、李昌镐等虽然都是大名人,他们的事迹和贡献人们耳熟能详。但是,从由“第二”追“第一”的角度去解读他们对社会的贡献却是前人很少议及的,所以,在本文中,这些事实读来既亲切又陌生,读者对这些伟大的、敢于超越前人的创造精神又有新的认识。
  议论文中列举事实,绝非“捡到篮里就是菜”。细加选择,以一当十,力求覆盖,贴切、充分、新鲜当是三把衡量的标尺。


  嗨,wo是月亮,学名叫月球,是太空的流浪汉,地球的儿子,地球人的好友。
  我时常shou到地球人的赞美和尊崇,自己很是以为此欣慰、自豪。随着人类的科学技术的发展,我神秘的面纱被一层层地揭开,不料,也因此招致了一些误解和非议,我好委屈、好伤心。我常心想,我招谁惹谁啦?
  有人说我“月亮不亮”, 本身并不会发光,我之所以发出光亮,无非是靠反射太阳的光来臭美。骂我是虚张声势,狐假虎威,是“猪鼻子里插大葱,装什么蒜”呀!我反射太阳的光,是跟太阳有“君子协定”的,并不是偷来的。何况,我有自知之明,想“借光”的动机也是好的,是想给太空和地球增添光彩,并没有借机炫耀自己、自傲自大。这一点,大多数地球人都不知道。我好委屈呀!
  还有人说我是“驴粪蛋子表面光”,徒有虚名,说是一旦撕破了我美妙神话的包装,我无非是一个赤裸裸的死寂的星球。说我质量很轻,表面根本吸引不住空气,是个真空地带,所以无法传播声音;由于我表面没有大气层,不能进行热传递,所以表面温差太大;说我是个干枯的可怜的世界,表面没有一滴水,因此根本没有生命活动的有机体,只能是个死寂的世界……这些都是客观事实,我从来不曾隐瞒。问题是,认清了我的真面目之后,平静对待我就行了,为什么非要大惊小怪,甚至嘲讽责骂呢?
  更可气的是,俄罗斯物理学家认为,是我的引力使地球倾斜且旋转缓慢了,因而给人类带来了诸多灾难。他们竟主张用6 000万吨级导弹将我一举摧毁。天哪,我月球委实存在着一些有损于人类的缺点,可怎么就因此忽略了我对人类的巨大益处呢?更何况,你们知道我一旦毁灭之后,会给人类带来什么严重后果吗?首先,如果将我炸毁,是否就一定能使地球的现状得到良好的改观,还是个未知数。我的消失一定会对地球的运行造成一定的影响,甚至是极为不利的影响。例如,如果没有我使地球减缓一半的自转速度,地球将12个小时就自转一周。想象一下,一天只有12个小时,会是怎样的情景?你们人类学习、工作和休息的时间规律将会乱了套,变成一团糟。那时,你们人类再后悔,怕是来不及了。其次,我被炸毁后,剩余的碎片会严重地污染地球大气层,那可真算得是一举多“失”了。第三,我怀抱里的矿产资源特别丰富,如果人类在未来几十年甚至几百年里能够开发利用我,那会使地球和人类受益无穷。第四,没了我,人类将我作为外星移民基地的设想也就黯然破灭了。第五,没了我,也就没有了隆重的中秋节,没有了我给世人带来的光明、诗意、浪漫和向往,这又是多么巨大的精神损失啊!
  我月球是属于太空,属于全人类的。少数人无权置我于死地。人类呀,善待我吧。请给予我生存的权利!我会一如既往地给你们以厚爱和回报!
  点评
  其实,本文无非是一篇介绍月球知识的小品文。如果运用一般的表现手法和说明方法,文章难免流于平淡乏味。然而作者却举重若轻,选取一个新qi巧妙的角度,别具匠心地运用拟人手法,通过月亮的自白,委婉而生动地揭示了关于月球的奥秘,文章富有知识性、趣味性,值得一读。简明的开头,生动的结尾,俏皮的话语,都是此文的亮点。
  (指导老师:孟宪法)办理护照
  读罢此书,掩卷沉思,心生惭kui,桑提亚哥,铮铮硬汉,令我钦慕不已。
  问你,敢只身出航,在浩渺无垠的大海上无畏前行、劈波斩lang吗?敢在随时可neng被飓风掀翻船只的大海上,在暴雨倾盆的恶劣环境中,在未zhi前程的旅途中一往无前吗?敢在一叶孤舟上与大马林鱼搏斗较量,敢与嗜血的鲨鱼争抢食物吗?
  如果问我,抱歉,一个都做不到。
  原来我huo得是如此卑微。所有傲慢与狂妄都无力与这种坚持抗争。扪心自问,自己有什么资格可以轻视生活呢?自诩精神境界很高的我顷刻间在这位平凡的渔夫面前低下了高傲的tou颅。自叹不过是芸芸众生中平凡而又不起眼的一分子而已。
  我不能在别人寻求帮助的时候及时伸出援助之手,常用“等会儿”来搪塞别人也搪塞自己。
  我无法在幽深寒冷的冬夜,集中精力攻克难题,总是自欺欺人地拖延到明天,等着听老师的解答。
  我乐此不疲地纠正别人犯下的微不足道的错误,还以为这就是智慧。
  在此之前,我还常常暗示自己,庸庸碌碌地学习,得过且过的生活,就是为自己的未来在奋斗。
  直到看到那位老人,我才发现,与他相比,我什么都不是。我无法拒绝电视、拒绝电脑、拒绝诱惑。我好像没有了思维,没有了意识,只会一味地、盲目地接受,这还是我吗?当初那个乐于助人,对学习、对生活充满了热情和向往的我哪儿去了?
  这时,“一个人可以被摧毁,但不可以被打bai!”这句话蓦地出现在我的脑海中。是呀!我怎么可以轻易地被眼前这些所谓的困难打败呢?我如醍醐灌顶,猛然惊醒。我庆幸自己及时地发现了自身的问题,能够正视自己,并且努力改正问题。我要感谢这位渔夫,更要感谢这本书给我带来的巨大而有益的启示。
  对!面对前途中的任何困难,我要大声地对自己说:“可以被摧毁,但不可以被打败!我能!”
  (指导老师:梁晓慧)

办理护照:鲜花顶替烧纸市南区城市办局指伸市民文皓祭扫


  一场不小deqiu雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成了别样景致。往年立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。
  我住的大院里,有乔木二三十种,落叶时间都各有其序。大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。你看那挂满树的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。
  为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院儿里的几乎所有的大道小路,都是它们的领地,地上都有它们的叶片。它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先hou有序,次第而落。它们不断提醒人们,及时注意增添衣服。如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人关注它们美丽的存在。它们的叶子也是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。
  树也是不可貌相。那几棵泡桐树,高大魁梧,可wei材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样。它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过贡献,也就谅解它了。不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。
  垂柳却是不同。它身躯较瘦,腰细枝软,体态轻飘,仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹,那年下特别大的雪,压得柳枝垂地,它们都挺过来了。多少次大风的吹袭,它们都满不在乎。除了松、柏、竹,就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道,它们像是要站最后一班岗,大家都撤了它们才撤。它们真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前,寒风料峭,乍暖还寒,它们最早见绿于枝头,率先透露春的消息。春风杨柳万千条,又是它们营造了热闹的春意。
  法国梧桐也值得一说。它们在院里落户十几年,都种在很不起眼的地方,远不像它们在南京那么有地位,市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到,它们其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它们,它们的叶子至今还济济一堂于树梢,少有飘落者。它们也是叶阔荫大,但比泡桐坚强得多,勇敢得多。
  许多人都说喜欢冬天,那是因为,冬日的树木不因叶落而颓败,而是蓄势待发,准备来年更加蓬勃。
  落叶,奉献了八九个月的绿色,也就完成了自己的使命,现在再以金黄谢幕,也算是一种圆满。你看它们,来时欣欣向荣,走时充满希望。所谓“冬天来了,春天还会远吗”的诗意,正是它们最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年,它们没有愧对这一生。它们的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。它们潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。
  落叶是别有风貌的景致,当红叶黄叶铺洒满地,实在是美丽至极的风景,不少人希望此种赏心悦目的金黄,能够多存留一些日子。但在我,却要感谢环保工人,及时打扫落叶,不使行人践踏,让它们保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。
  (迟忠华 选自2012年11月1日《人民日报·海外版》,有删节)办理护照
  gong园里阳光安静地照在湖水上,照在相依的老人身上。沉淀已久的思绪浮现,让我有种温暖的感觉。
  那是回到外公外婆家消暑时,发生的事。
  几乎mei年夏天我都会去外公外婆家,我习惯liao老房子里的药味儿,门口的树荫,还有使夜色震颤的夏虫的低吟。外公身体不hao,整个身子都不能动,要长期卧床,外婆年轻时为别人熬药,老了以后,还要为外公熬药。外婆在我们放假的时候最为忙碌,因为除了要照顾外公,还要为儿孙的饮食起居操劳。我们总劝她多休息,可她每次都笑笑说:“闲不住。”
  我陪着外婆在厨房做饭,不记得是第几次听到外公躺在床上喊外婆:“老婆子哎!老婆子哎……”外婆急急忙忙地擦擦手,小跑到卧室,一边嗔怪道:“又怎么啦?”阳光透过天窗照进与厨房相连的后院里,轻尘飞舞的上午,外公是想出去晒晒太阳。听到一阵琐碎的声响,那是支起轮椅的声音,被子被翻开的声音,外婆把外公架到轮椅上的声音。
  我把米淘好后,随手从冰箱里拿了冷饮,悄悄地跟着外婆出了门。外婆把外公推到小区门口,外公嘟囔着:“太阳太大啦。”于是,外婆又dai着外公转了几个地方,终于,在一片洋槐树荫下安定了下来。“老婆子你也歇一会儿。”“你看你是不是又糊涂了,我还要给外孙女做饭哪。”
  吃过了饭,他们躺在床上你一言我一语地搭着话。声音越来越低,到后来就不知道扯到了哪一年的陈芝麻烂谷子的事情上,静静的像梦中的呓语。
  依靠着对方才能走下去的这种心情,美好得像夏日的阳光。
  公园里的老人互相搀扶着起身,身影渐渐模糊在树荫里。我希望,我的外公外婆也可以这样依偎着,稳稳地走到路的尽头。
  点评
  一撇一捺,相互依靠才形成一个大写的“人”字,而这种依靠反映在两位老人身上的时候就更令人动容。在作者的笔下,已经不需太多华丽的语言,也不需太多刻意的描述,单是这平凡的真情就能透露最令人动容的真实。
  (指dao老师:陈敬学)


  在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是“好玩”的,但大先生的这种“好玩”,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是“好玩”中的至高境界。其实,wo们每个人都是从“好玩”中走过来的,尽管这种“好玩”不neng与鲁迅先生的“好玩”相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作……为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
  要求:
  ① 行文符合自选文体的一般特征;
  ② 文中不得出现真实的人名校名。
  玩转棋海
  ◎宜昌考生
  金戈铁马争天下,黄沙滚滚掩将杀,玩转棋海无限乐,闲敲棋子落灯花。
  —— 题 记
  象棋是一门好玩儿的艺术,我便是喜欢在这门艺术中沉醉的棋迷。
  所谓好玩儿,第一便在于它的生趣。午后时分,茶足饭饱,独自一人摆棋。细细看棋,那方寸世界内包含liao多少蓄势待发的生命。只见双方旌旗飘舞,鼓声雷动,我看见一个个棋子仿佛一个个骁勇的战将,正摩拳擦掌,随时准备驰骋千里,马仰天嘶鸣,发出战斗的信号,炮也跃跃欲试,漫天惊雷仿佛在头顶炸响……玩儿转在这生机盎然的棋海里,怎能不感慨中国文化的历史沉淀和象棋的好玩儿呢?
  所谓好玩儿,第二在于对弈的激烈。车行潜底,马挂士角,大炮当头,士卒呐喊,这场没有硝烟的战争是多么激烈。持棋子的手不免有些颤抖,双方短兵相接,互不相让,只见虎贲之士在刀光剑影中倒下,一片片战土被殷红的血浸润,棋盘仿佛也在厮杀中震颤,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”这壮怀激烈的战斗让我心潮澎湃,玩儿转在这战斗激烈的棋海里,棋文化的好玩儿让我禁不住连连高呼过瘾。
  所谓好玩儿,还有第三,那就是精细。下棋是个精细的活儿,可不能光顾着杀个痛快。开盘布局,小心谨慎,眼观全部,稳重调度,各路兵马在我的从容调度下各司其职。可不能中了敌人的暗算,旁炮背攻,拦截,跳马抽将,拦截,前锋溜底,拦截,精心算清楚敌人的想法,在钩心斗角、尔虞我诈的棋局中,取得最终的胜利,玩儿转在这丝毫计较的棋海里。我开心地为好玩儿的棋文化喝彩。
  生趣、激烈、精细共同构成了象棋这门好玩儿的艺术的内涵。玩儿转在象棋的世界里,我学会了从容不迫,懂得了隽永精妙,获取了生活乐趣,我会永远在棋海中遨游、沉醉……
  点评
  看文章便知小作者懂得棋理。“车行潜底,马挂士角,大炮当头,士卒呐喊……”这不光显示出他的棋技精湛,还让我们体会到了棋盘上“两军交锋”的惊心动魄。
  小作者谋划全篇的能力也十分优秀,文章采用“总—分—总”结构,又引用了许多诗词,使得文章文化气息浓郁,再加上精心设计的题目和对偶结构的题记,还有层次分明的“好玩儿”段落,使得文章时而婉转清澈,时而高亢铿锵,散发出悠长的情韵。
  (荐评老师:绿 川)
  游人自语
  ◎宜昌考生
  “清明前后,种瓜点豆。”初春乍寒,风雪依旧萧然,晚春入暖,则有高日当头。而清明节气,不温不凉,恰属春中胜景,宜栽宜游,若有细雨横斜,在青草芳菲之中漫步,又何尝无味?
  所以,清明时节当游春一番,不枉这大自然空造一派良辰美景。
  面对山水清丽新鲜,有彩幡兀然入眼,又有家家成群谈笑祭祖,和着深谷禽鸟轻快的啼声,清风拂面如丝。流连缓步,畅游如画之境,抒尽凌冬寓于宅中熬人之苦,岂不快哉!
  又见群童争放风筝,燕莺鱼花之状,遨游天际,穿梭于青天薄云之间。好似自己为风中飘舞之物,如梦如幻,岂不优哉!
  至若春花盛开,芳菲褪涩,束花而奔走,则添颜增色,自由潇洒,往来无拘,恣意欢乐,如此之来,岂不美哉?
  但有瀑流飞漱,岩布青苔,望清池碧透,盈雾徐徐,游鱼悠然。坐于石上,览尽风华,任韶光常逝,而我则不畏不管,忘我于山水,岂不乐哉?
  生命自是得寄居一物,人生逆旅,灵魂则需依托。清明如何?元日如何?各有其美,各人有所爱,只是能供欢喜,好玩儿即可——玩儿出览物之心,玩儿出尘世之悟。
  风景之于我,如文人之于笔墨。我于风景之中,有快乐之状态、轻松之精神,风景则染上了我之快乐、我之轻松。
  “细雨骑驴入剑门”“一蓑烟雨任平生”。只要生一双好玩儿的眼,长一颗好玩儿的心去发现,世间事事皆好玩儿,人间时时亦好玩儿,快乐无法阻挡。
  点评
  小作者抱着一颗“好玩儿”之心,于清明时节“寻访良辰美景”。行游过程中,见“山水清丽新鲜”,见“春花盛开”“瀑流飞漱”……文章看似闲散,实则材料仍统领于“好玩儿”之下。“玩儿出览物之心,玩儿出尘世之悟”,这是作者在“玩儿”中悟出的生活之道。此外,从文章中可看出小作者有着不错的古文造诣,全篇文章的文字是简洁、优美、含义丰厚的,读者不仅能从文章中感受到清明游春的好玩儿,还能感受到小作者把玩儿文字的好玩儿,这使得文章的内容与形式和谐而统一。
  (荐评老师:绿 川)办理护照
  轻轻合上这本《老人与海》,不禁思绪万千,我的心早已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海上。这本书,使我对生活更充满了信心和勇气;这本书,使我明白了:“世上无难事,只怕有心人。”
  “一艘船越过世jie的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作zhe海明威shi这样评价他的作品《老人与海》的。
  《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼在海上将他的小船拖了三天才筋疲力尽地被他杀死绑在小船的一边。在归程中,桑提亚哥的船一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击,可在回到港口时,那条大马林鱼只剩一副完整的鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了,但他还是把骨架带了回来,因为他要向别人证明,他是胜利者,因为无论怎样困难都无法摧毁他的坚定意志。
  桑提亚哥是个可怜的老头,可海明威却赋予了他优雅而坚韧的性格。老人是gu独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他有信念和意志支持他,所以他表现得是那样的坚定。
  读完《老人与海》我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深懂得:做人不应该被任何困难打倒,应该尽自ji最大的努力,用自信的心与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。在这个意义上,老渔夫桑提亚哥这样的英雄是值得我们永远敬重的。人生的道路漫长,充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将是一个真正的胜利者。
  以前,在学习上,我只要有几次考试不是很理想,就会失去信心。自从读过《老人与海》后,书中主人公凡事都充满信心、锲而不舍的精神,深深感染了我,那不正是我所缺少的吗?
  今后,我不管再遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我庆幸我读了这本书,因为它让我懂得了坚强的意义,它让我知道自己的不足,可以及时改正自己的缺点。
  在今后前行的道路上我们可能会遇到许多的坎坷,但朋友,请不要害怕,我们要满怀信心地去迎接挑战,因为我相信,成功永远属于我们!一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败,这就是《老人与海》告诉我们的道理。
  (指导老师:梁晓慧)

办理护照:《攻打的高个男2:终极之战》第2弹PV正式地下


  you戏伴随着我men成长。游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。请以“游戏”为题目,写一篇文章。
  要求:
  ①自选文体(诗歌除外);
  ② 600字以上;
  ③ 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
  游 戏
  ◎广东考生
  游戏,让我联想到快乐的童年生活。
  “一个毽子七八七,马莲开花二十一……”“你拍一,我拍一,一只小猫坐飞机……”太多的游戏,太多的游戏歌曲让我难以忘怀。可是,随着功课的增加,我们的压力越来越大,笑在我们的脸上出现得越来越少。尽管如此,在那个春暖花开的季节,我和伙伴们玩儿“枪战”游戏的场景还是清晰地浮现在我的眼前。
  天啊!这不是现实版CF(网络游戏的名称)吗?不信你看!
  学校后花园的空地上,一大群年龄相仿的同学们一个个全副武装,大家背着各自的“长枪短炮”,等待着大显身手的时刻到来。顷刻,只听一声枪响,战斗开始了。“乒乒乒……乒乒乒……”大家不停地朝敌方发去雨点般密集的子弹,战斗越来越激烈了,仅仅几分钟,我这个无敌神射手就已经杀敌好几个了,瞧,这不,又干掉一个。于是我便得意地探出头来,用手指摆了一个大大的V字。可刚把头探出来,几颗子弹就“嗖嗖”地从我耳旁飞过。我连忙把头缩回来,心想:这年头还让不让人活了,探个头都得冒着生命危险,可真苦了zai老百姓。
  硬攻不成,改走巧取。我和几个战友悄悄地从敌人后面包抄过去,对着敌人,一阵猛射,敌人终于招架不住了。经过长达几十分钟的生死拼搏,我方还有十几个人,而敌方只剩下几个人了。我们准备对这几个人进行围捕,而他们发现我们的意图后,竟一个个丢盔弃甲撒腿就跑。可是,毕竟寡不敌众,在我们的拼命追赶下,他们只得乖乖地降服于我们。
  “赢了,Yes!”这会儿,我们赢家聚在一起庆祝,可是输家呢?一部分正在气愤、不服气,另一部分已跑来和我们一起庆祝。
  我不知道上帝醒来后会不会因为那些可怜的花花草草而处罚我们,但我知道,童年时的这些游戏,既给我带来了无限的童趣和快乐,也让我明白了游戏也要巧玩儿的道理。
  点评
  在这篇文章中,作者开头引用了游戏中的儿歌、童谣,使得文章的语言朗朗上口、趣味无穷。在对游戏过程的描述方面,作者运用了动作、语言、心理、神态等多样化的描写手法,将游戏中敌我双方的“战斗”场面描写得生动而有趣,也将孩子们在“枪战”游戏中获得的快乐描述得活灵活现。如“我便得意地探出头来,用手指摆了一个大大的V字”,是写游戏过程中的神态,让人有身临其境之感。
  此外,文章结尾的点睛之笔抒写了作者在游戏中获得的感悟,也起到了收束全篇的作用。
  (荐评老师:华 烨)
  游 戏
  广东考生
  小时候,只要一有空,我们便三三两两地聚在一起玩儿游戏。儿时的游戏花样可多啦!踢毽子、丢沙包、老鹰捉小鸡、跳绳、捉迷藏都是我们常玩儿的。读书后,每当下课的铃声响起,我们一个个像离弦的箭似地飞向操场,跟自己的伙伴玩儿些爱玩儿的游戏,校园里总是笑声一片。那些游戏如春天的青菜般,一段时间过后便会“过时”,再过一段时间又会玩儿出新花样,要在很长一段时间看到我们玩儿同一种游戏是很难的。每逢六一儿童节,我们更是玩儿得不亦乐乎,积极参与各种游戏,用自己的“劳动成果”去换取各种爱吃的糖,那种感觉真是太棒了。
  时间如白驹过隙般地流逝,人也会长大。告别小学,告别六一,踏入初中,我觉得自己成熟了不少,不像小时候那么爱玩儿了,即使有,也明白要有个度,不能那么疯。可是,一个很要好的朋友又把我带活了,她从不冷落我,陪我玩儿“真心话大冒险”。体育课上,我们会一起打羽毛球。放学时,有空的话会在人少的地方比赛骑车,看谁骑得快。有段时间,我们都嘴馋,想吃零食,为了减轻家里的负担,她说:“我们玩儿个游戏吧,谁也不能乱花钱,谁花钱买零食就罚抄课文。”我笑着答应了。每次想到这些,心里都会觉得美滋滋的。
  社会进步了,家里的经济条件也不断改善,我家也装上了电脑,网上的东西应有尽有,它让我感知了外面的精彩世界,也让我见识了不少新鲜游戏,比如棋牌类的、麻将类的,还有些虚拟打架类的。现在望向窗外,很少会看到小朋友再丢沙包、跳绳了,是什么原因呢?难道他们也跟我们一样在屋里玩儿着电脑?
  如果有同龄人问我要不要玩儿游戏,我一定会笑着问玩儿什么。如果有缘与我记忆里的那些人像以前那样游戏,我的快乐将会重现。
  点评
  这篇文章充溢着浓浓的怀旧之情,那是作者对以往那种充满快乐的游戏的留恋和回味。文章的优点在于结构的整饬,作者按照时间顺序,从童年,到踏入初中,再到现在,条理清晰地描述出了自己的游戏观。此外,通过对比以前的小孩儿玩儿的游戏和现在小孩儿玩儿的网络游戏的比较,也是一种对自身、对现实的关注,能引发我们对社会现象的思考。
  (荐评老师:华 烨)办理护照
  人教版新课标九年级上册第三单元同步作文:青春随想
  青春年少的季节,天空中总是万里无云。我喜欢在仙湖之畔,以彩霞为衣,轻轻舞动;我喜欢于孤江冷月处,以树枝为琴,奏仙乐一曲;我更想于万花之中,以花瓣为席,舞霓裳华梦……青春,留给我几多遐想,几多梦幻,几多柔情。
  青春,可算是诗意的季节。我喜欢构思世界的美hao,总期盼幸运之神的光顾。我思慕“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成剑气,口一吐,就是半个盛唐”的李白,叹服于他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲然之气。也赞赏他“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的洒脱不羁。在偌大的唐朝,他的风姿是我心中的一座丰碑,他曾经无数次撩拨我的梦想,使我对未来充满信心。
  沉醉于唐诗宋词之中,梦里闲数,花开花落。细雨珠帘,倚窗而坐,嗅一袭梨花香,颂几句“郎骑竹马来,绕床弄青梅”。这样的季节洒满了阳光,远离了chen世的喧嚣与杂乱。我泛一只小舟,荡漾于湖面,随口吟诵“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的诗句,此时此刻,我融入了山中,迷蒙之际已经分不清我和山了。也曾创几行小诗,题于屏风之上,算是颇有一番意境……如此诗梦,如此青春。
  青春,是热血燃烧的岁月。我钦佩伟人那“问苍茫大地,谁主沉浮”的感慨,我们年少者,斗志昂扬,以无比的勇气攀上那万峰之巅,高声呐喊着“我主沉浮”的口号。我们并肩奋斗,回望那历史上一颗颗璀璨的明珠,驰骋疆野,卷起黄沙阵阵,伴西风怒号。青春,便是我们拼搏的资本、战斗的勇气、智慧的火焰。
  青春,更似烟雨朦胧的画卷,我们未曾构建好美丽的蓝图,便摩拳擦掌,急于提上那浓墨重彩的一bi,只怕晕染开来之后却也了无生趣。急于追梦,却忽略了理想在何方,我们免不了迷茫,免不了惆怅,似陷入泥沼之中,不可自拔,与曾经拟定的道路渐行渐远,最终,步入一片滩涂,也曾诅咒命运,也曾泪落黄昏。此时此刻的我仿佛是初飞的鸟儿折了羽翼,再提不起飞翔的勇气。可是转念一想,人生何其漫漫,挫折困苦是不可避免的,何不再重拾风发意气,闯出一方锦绣河山呢?
  年少谁不曾轻狂,青春如何不张扬?请拾一支画笔,去构建人间之美;采一方清泉,去浸润心中明媚;持一柄利剑,去劈斩石破天惊。青春对我们来说只有一次,那么我们为什么不好好珍惜呢?
  点评
  写青春的文章很多,很少能有写出个性的。本文作者能够以古论今,由梦想写到现实,联系生活实际写出了对青春的真切感受。诗一样的语言为本文增色不少,文章使用了对偶和排比deng修辞手法,增加了文章的生动性。长短句结合使用,句式灵活,段落自然,结构上错落有致。
  (指导老师: 闫 涛 艾德明)

办理护照:小米己研芯片澎湃S1颁布匹对飙骁龙625/P20


  嗨,wo是月亮,学名絰ing虑颍翘盏牧骼撕海厍虻亩樱厍蛉说暮糜选Ⅻbr>  我时常受到地球人的赞美和尊崇,自己很是以为此欣慰、自豪。随着人类的科学技术的发展,我神秘的面纱被一层层地揭开,不料,也因此招致了一些误解和非议,我好委屈、好伤心。我常心想,我招谁惹谁啦?
  有人说我“月亮不亮”, 本身并不会发光,我之所以发出光亮,无非是靠反射太阳的光来臭美。骂我是虚张声势,狐假虎威,是“猪鼻子里插大葱,装什么蒜”呀!我反射太阳的光,是跟太阳有“君子协定”的,并不是偷来的。何况,我有自知之明,想“借光”的动机也是好的,是想gei太空和地球增添光彩,并没有借机炫耀自己、自傲自大。这一点,大多数地球人都不知道。我好委屈呀!
  还有人说我是“驴粪蛋子表面光”,徒有虚名,说是一旦撕破了我美妙神话的包装,我无非是一个赤裸裸的死寂的星球。说我质量很轻,表面根本吸引不住空气,是个真空地带,所以无法传播声音;由于我表面没有大气层,不能进行热传递,所以表面温差太大;说我是个干枯的可怜的世界,表面没有一滴水,因此根本没有生命活动的有机体,只能是个死寂的世界……这些都是客观事实,我从来不曾隐瞒。问题是,认清了我的真面目之后,平静对待我就行了,为什么非要大惊小怪,甚至嘲讽责骂呢?
  更可气的是,俄罗斯物理学家认为,是我的引力使地球倾斜且旋转缓慢了,因而给人类带来了诸多灾难。他们竟主张用6 000万吨级导弹将我一举摧毁。天哪,我月球委实存在着一些有损于人类的缺点,可怎么就因此忽略了我对人类的巨大益处呢?更何况,你们知道我一旦毁灭之后,会给人类带来什么严重后果吗?首先,如果将我炸毁,是否就一定能使地球的现状得到良好的改观,还是个未知数。我的消失一定会对地球的运行造cheng一定的影响,甚至是极为不利的影响。例如,如果没有我使地球减缓一半的自转速度,地球将12个小时就自转一周。想象一下,一天只有12个小时,会是怎样的情景?你们人类学习、工作和休息的时间规律将会乱了套,变成一团糟。那时,你们人类再后悔,怕是来不及了。其次,我被炸毁后,剩余的碎片会严重地污染地球大气层,那可真算得是一举多“失”了。第三,我怀抱里的矿产资源特别丰富,如果人类在未来几十年甚至几百年里能够开发利用我,那会使地球和人类受益无穷。第四,没了我,人类将我作为外星移民基地的设想也就黯然破灭了。第五,没了我,也就没有了隆重的中秋节,没有了我给世人带来的光明、诗意、浪漫和向往,这又是多么巨大的精神损失啊!
  我月球是属于太空,属于全人类的。少数人无权置我于死地。人类呀,善待我吧。请给予我生存的权利!我会一如既往地给你们以厚爱和回报!
  点评
  其实,本文无非是一篇介绍月球知识的小品文。如果运用一般的表现手法和说明方法,文章难免流于平淡乏味。然而作者却举重若轻,选取一个新奇巧妙的角度,别具匠心地运用拟人手法,通过月亮的自白,委婉而生动地揭示了关于月球的奥秘,文章富有知识性、趣味性,值得一读。简明的开头,生动的结尾,俏皮的话语,都是此文的亮点。
  (指导老师:孟宪法)

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